Obiettivi Formativi

Il Corso Integrato di Scienze Psichiatriche ha lo scopo di fornire le nozioni concettuali e di metodo che sono costitutive della scienza psichiatrica e di fornire conoscenze che permettano adeguati inquadramenti delle categorie diagnostiche, cliniche e prognostiche delle malattie psichiatriche dell’età giovanile, adulta e avanzata, dei disturbi di personalità, delle farmaco-tossico-dipendenze, delle malattie psicosomatiche e degli indirizzi di gestione clinica e di presa in carico. Conoscenza della classe di appartenenza, del meccanismo d’azione, delle indicazioni e dell’impiego clinico degli psicofarmaci. Conoscenza delle terapie non farmacologiche: interventi psicoterapeutici e i modelli teorici di riferimento. Il programma include nozioni di psicologia clinica:Sviluppare competenze per una riflessione che sappia distinguere , nel rapporto con l’Altro, la spiegazione( oggettività) dalla comprensione (soggettività).

Learning Goals

The Course of Psychiatric Sciences has the aim to provide theoretical and methodological issues in the field of Psychiatry, and to offer knowledge about categorical and dimensional diagnostic criteria, clinical presentations, and outcome of psychiatric disorders in juveniles, adults, and old-age populations. Within the field of mental disorders, will be also treated psychosomatic topics, substance abuse and dependence, and personality disorders. Students must obtain knowledge about psychopharmacologic drugs, including their classes, mechanisms of actions, indications, clinical use, and side-effects. Students must also obtain knowledge about non-pharmacological treatments, such as psychotherapies techniques and theoretical models. The teaching program also includes notions of clinical psychology Develop skills for a reflection that can distinguish, in the relationship with the Other, the explanation (objectivity) from comprehension (subjectivity).

Metodi didattici

Lezioni frontali, e-learning. Partecipazione a seminari scientifici accademici

Teaching Methods

Frontal lessons, e-learning. Participation in scientific and academic seminars

Prerequisiti

Conoscenze di base di neurobiologia, neurochimica e di anatomofisiologia del Sistema Nervoso Centrale. Psicologia clinica:Conoscenza delle principali teorie di personalità e del vocabolario psicologico. Conoscenza dei meccanismi di difesa (arcaici, narcisistici, nevrotici) e di adattamento. Rapporti tra neuroscienze e psicoanalisi. Pervenire alla distinzione nel processo riflessivo psicologico e conseguenze tra pregiudizi e presupposti

Prerequisites

Basic knowledge of neurobiology, neurochemistry, anatomy and physiology of the Central Nervous System. Clinical psychology: Knowledge of the main theories of personality and of the psychological vocabulary. Knowledge of defense mechanisms (archaic, narcissistic, neurotic) and adaptation phenomena.

Verifiche dell'apprendimento

Esame orale

Assessment

oral examination

Programma del Corso

Normalità e patologia mentale. Meccanismi di difesa. Esame psichico. Diagnosi e classificazioni psichiatriche. Valutazione ed intervista psichiatrica. Comunicazione verbale e non verbale. Psicodiagnostica. Disturbi cognitivi. Schizofrenia. Disturbi depressivi. Disturbi Bipolari. Disturbi d’ansia. Disturbo ossessivo compulsivo e disturbi correlati. Disturbi correlati allo stress. Disturbi dello spettro autistico. Disturbi alimentari. Disturbi da sintomi somatici. Disturbi dissociativi. Disturbi da uso e dipendenza da sostanze. Disturbi sessuali e parafilie. Disturbi di personalità. Trattamenti psichiatrici. Aspetti etici, medico- legali ed organizzativi in psichiatria. Urgenze psichiatriche e suicidio. Modelli in psicoterapia: psicodinamico/psicoanalitico, cognitivo-comportamentale, sistemico-relazionale e psicologia analitica. Psicofarmacologia. Psicologia clinica :Psicopatologia e fenomenologia: appropriazione della capacità descrittiva nei processi analitici soggettivi

Course Syllabus

Mental health and mental illness. Defence mechanisms. Mental status examination. Psychiatric diagnoses and psychiatric disorders. Verbal and nonverbal communication. Psychodiagnosis. Cognitive disorders. Schizophrenia. Depressive disorders. Bipolar disorders. Anxiety disorders. Obsessive compulsive disorder and related disorders. Stress related disorders. Autistic spectrum disorders. Eating disorders. Somatic symptoms and dissociative disorders. Substance abuse and dependence. Sexual and paraphilic disorders. Personality disorders. Psychiatric treatments. Ethical and forensic issues in Psychiatry. Emergency psychiatry and suicide. Psychotherapy models: psychodinamic/psychoanalytical, cognitive-behavioral,systemic (group, family), and analytical psychology. Psychopharmacology. Clinical psychology: Psychopathology and phenomenology: appropriation of descriptive capacity in subjective analytical processes