Classe di corso: LM-55,92 - Classe delle lauree magistrali in Scienze cognitive

AA: 2017/2018

Sedi: MESSINA

Legenda
CFU: n. crediti dell’insegnamento
CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula
CFU LAB: n. cfu di laboratorio
CFU ESE: n. cfu di esercitazione
FREQUENZA:Libera/Obbligatoria
MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli
ORE: n. ore programmate
ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula
ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio
ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione
SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento
TAF:sigla della tipologia di attività formativa
TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio

Testi di riferimento: =========================================== modulo etologia cognitiva Dorothy Cheney, Robert Seyfart, Il babbuino e la metafisica. Evoluzione di una mente sociale. Saggi Zanichelli. Bologna 2010 Derek Danton Le emozioni primordiali. Gli albori della coscienza. Bollati Boringhieri. Torino 2009 =========================================== modulo filosofia e psicologia evoluzionistica D. Bruni, Psicologia evoluzionistica. Dal cervello del Pleistocene alla mente moderna, Carocci, Roma, 2017 L. Bartalesi, Estetica Evoluzionistica. Darwin e l’origine del senso estetico, Carocci, Roma, 2012 Stephen J. Gould & Richard C. Lewontin, I Pennacchi di San Marco e il paradigma panglossiano: una critica del programma adattamentista. Reperibile al seguente indirizzo: http://pikaia.eu/wp-content/uploads/2017/01/gould-lewontin.pdf =========================================== modulo filosofia dei sistemi intelligenti Alessio Plebe e Vivian De La Cruz, 2016, Neurosemantics Neural Processes and the Construction of Language Meaning, Springer =========================================== modulo etica naturalistica De Waal, F., 1997, Naturalmente buoni. Il bene e il male nell'uomo e in altri animali, Garzanti libri, Milano Nowak, M. A., C. E. Tarnita, and E. O. Wilson, 2010, The evolution of eusociality, Nature 466(7310):1057-1062 Coco, E., 2012, Quale ragion pratica per l’uomo naturalizzato? Note su un enunciato filosofico alla luce dell’evoluzionismo del Novecento - in “Etologia ed etica” (a cura di) Celentano M., De Mori B., Zecchinato P., Aracne Editrice modulo etologia cognitiva Dorothy Cheney, Robert Seyfart, Il babbuino e la metafisica. Evoluzione di una mente sociale. Saggi Zanichelli. Bologna 2010 Derek Danton Le emozioni primordiali. Gli albori della coscienza. Bollati Boringhieri. Torino 2009 =========================================== modulo filosofia dei sistemi intelligenti Alessio Plebe e Vivian De La Cruz, 2016, Neurosemantics Neural Processes and the Construction of Language Meaning, Springer

Esami: Elenco degli appelli

Docente: DOMENICA BRUNI

Docente: ANNA ASSENZA

Note: L'orario sara' modificato per il nuovo anno accademico. Si invitano i sig.ri studenti a contattare via mail (aassenza@unime.it) il docente che peraltro e' disponibile a ricevere anche in altri giorni.

Docente: VALENTINA CARDELLA

Docente: ALESSIO PLEBE

Note: preferibile sempre inviare in anticipo una mail per conferma

Docente: GIORGIO MARIO GRASSO

Dato non disponibile