Obiettivi Formativi

LABORATORIO DI MINERALOGIA. Il modulo ha come obiettivo fondamentale quello di fornire una conoscenza di base sulle metodologie d’indagine mineralogica come la spettroscopia, la diffrazione X , l’ottica mineralogica ecc.. PALEONTOLOGIA CON ESERCITAZIONI. L’insegnamento si propone di dare conoscenze relative all’evoluzione della vita sulla Terra attraverso le testimonianze fossili. Tali conoscenze comprendono necessariamente i processi di fossilizzazione, le teorie evoluzionistiche, i fattori ecologici, geografici e stratigrafici di distribuzione dei fossili. Inoltre, saranno impartite lezioni/esercitazioni sul riconoscimento dei fossili e sulla loro filogenesi, in particolare degli Invertebrati, con riferimenti alla storia evolutiva ed alla distribuzione stratigrafica (biostratigrafia). Lo studente riceverà gli strumenti interpretativi del dato paleontologico, che gli consentiranno di operare un inserimento preciso in un quadro bio-cronologico, dunque temporale, oltre che paleogeografico, dunque spaziale. Questo tipo di approccio consentirà allo studente di valutare e riconoscere la connessione tra eventi ed interazioni biologici e geologici del passato del pianeta. Da un punto di vista più pratico, le conoscenze sui fossili di invertebrati saranno utili allo studente per la comprensione dell’evoluzione di essi nel tempo e delle loro applicazioni in stratigrafia come indicatori geo-cronologici e in paleoecologia come indicatori ambientali

Learning Goals

LABORATORY OF MINERALOGY. The module has as main objective the one to provide a basic knowledge about mineralogical investigation methods such as spectroscopy, X-ray diffraction, optical mineralogy, etc.. PALEONTOLOGY WITH TRAINING. The aim of the course is to provide knowledge of evolution of life on Earth as testified by the fossil record. Basic knowledge include: fossilization processes, evolutionary theories, bias of ecology, geography and stratigraphy in the distribution of fossils. Practical lessons are addressed to the taxonomy and phylogeny of the main Invertebrate fossil groups, in their stratigraphic and chronologic constraints. Students will be encourage to see at the paleological record in both spatial (paleogeographical) and temporal (bio-chronological) perspectives. This approach is addressed to correlate biological and geological events and interactions occurred in the past of our planet. By an operative point of view, knowledge of Invertebrates allows their practical use as chronological and environmental markers.

Metodi didattici

Il LABORATORIO DI MINERALOGIA comprende lezioni e attività di con l'uso di strumenti specifici. PALEONTOLOGIA CON ESERCITAZIONI. Le attività didattiche si svolgeranno attraverso lezioni frontali svolte con l’ausilio di presentazioni in power point e l’utilizzo di supporti audiovisivi. Saranno condotte lezioni ed esercitazioni su collezioni di fossili, finalizzate al loro riconoscimento e alla loro classificazione tassonomica. Saranno organizzati seminari tematici ed escursioni.

Teaching Methods

The LABORATORY OF MINERALOGY Includes lessons and laboratory activities, with the use of specific tools. PALEONTOLOGY WITH TRAINING. Lessons with power point. Laboratory and field activities.

Prerequisiti

LABORATORIO DI MINERALOGIA. Conoscenze di base di Cristallografia Morfologica, Cristallochimica, Genesi dei Minerali, Mineralogia speciale, (da corso di Mineralogia). PALEONTOLOGIA CON ESERCITAZIONI: non sono richiesti prerequisiti

Prerequisites

LABORATORY OF MINERALOGY. Basic knowledge of Morphological Crystallography, Crystalchemistry, Formation environments, Descriptive Mineralogy (from course of Mineralogy) PALEONTOLOGY WITH TRAINING: no previous abilities required.

Verifiche dell'apprendimento

LABORATORIO DI MINERALOGIA. PROVE IN ITINERE: esperienze di Laboratorio in sede. ESAME FINALE: riconoscimento di minerali, di differente genesi e composizione, con l'uso di strumenti e metodologie analitiche di laboratorio. PALEONTOLOGIA CON ESERCITAZIONI. Esame orale.

Assessment

LABORATORY OF MINERALOGY. TESTS ONGOING: laboratory experiences. FINAL EXAM: recognition of minerals, of different genesis and composition, with the use of struments and of analytical metodologies of laboratory. PALEONTOLOGY WITH TRAINING. Oral examen.

Programma del Corso

LABORATORIO DI MINERALOGIA. Il modulo prevede una serie di attività di laboratorio finalizzate all'approfondimento delle metodologie analitiche applicate allo studio dei minerali. In particolare saranno approfondite le tecniche per il riconoscimento macroscopico e microscopico dei minerali, le tecniche di microanalisi (SEM e EMPA), di diffrazione di raggi X da polveri, e tecniche spettroscopiche (Raman and IR). Verranno ancora presi in esame: la granulometria ed il riconoscimento diffrattometrico dei minerali argillosi; i minerali opachi in luce riflessa; i minerali luminescenti su sollecitazione U.V.; i minerali radioattivi (emissione di particelle α, β e γ nei minerali radioattivi e sistemi di rilevamento); le caratteristiche magnetiche della materia (minerali para e diamagetici). PALEONTOLOGIA CON ESERCITAZIONI. Il corso fornisce conoscenze sui processi di fossilizzazione, teorie evoluzionistiche, fattori ecologici, geografici e stratigrafici di distribuzione dei fossili. La conoscenza dei processi di fossilizzazione è alla base della paleontologica, perché solo una parte degli organismi fossilizza. La tafonomia consente di comprendere il “disturbo” iniziale alla documentazione fossile, prodotto o dalla composizione stessa degli organismi (di cui fossilizzano più facilmente le parti mineralizzate) o dalle condizioni in cui si vengono a trovare alla loro morte (ambiente che favorisce o meno la preservazione). Il dato fossile è inoltre influenzato dalla storia diagenetica del sedimento in cui è i resti sono inclusi. L’evoluzione dei viventi ha marcato il tempo del nostro pianeta, sul quale si sono succedute diverse forme di vita. Lo studio dei processi evolutivi è pertanto un punto cardine della paleontologia. I fossili consentono di ricostruire l’ecologia del passato, la paleoecologia, attraverso l’individuazione dei parametri vitali richiesti dai singoli organismi e dall’ecosistema che si può individuare da un’associazione di fossili. Si arriva a conoscere le strategie di sussistenza e i modelli trofici negli habitat in cui si sono instaurati. A più ampia scala, queste conoscenze, integrate a dati provenienti da altre discipline, consentono ricostruzioni paleo climatiche regionali o globali. L’utilizzo dei fossili in paleogeografia (paleobiogeografia), fornendo dati sulla distribuzione geografica degli organismi nel corso del tempo geologico, consente di testare le ricostruzioni della tettonica delle placche o di movimenti regionali occorsi a varie scale temporali. Inoltre, i cambiamenti dei contesti geografici hanno a loro volta influito sulla distribuzione degli organismi, portando a volte ad una massima diffusione con possibilità di radiazione, altre volte alla loro estinzione. La biostratigrafia, adoperando le zone di distribuzione dei fossili, è il punto di partenza per correlare temporalmente località diverse, con notevoli contributi alla cronostratigrafia, ovvero alla suddivisione del tempo geologico in intervalli utilizzabili come riferimenti cronologici regionali o globali. Le lezioni/esercitazioni sul riconoscimento dei fossili di Invertebrati conterranno approfondimenti sulla loro filogenesi, storia evolutiva e distribuzione stratigrafica. Questa parte del programma è finalizzata ad una adeguata conoscenza dei fossili di Invertebrati sia per confronti con la biologia attuale, che per il loro utilizzo nella geologia in campo.

Course Syllabus

LABORATORY OF MINERALOGY. The module provides a series of activities aimed at deepening laboratory analytical methods applied to the study of minerals. In particular, the techniques will be explored for the macroscopic and microscopic recognition of the minerals, techniques of microanalysis (SEM and EMPA), the X-ray powder diffraction and spectroscopic techniques (Raman and IR). Will still be taken into consideration: the grain size and the recognition diffractometric of clay minerals, the opaque minerals in reflected light, the stress of UV luminescent minerals; radioactive minerals (emission of particles α, β and γ in radioactive minerals and detection systems) , the magnetic features of the matter (paramagnetic and diamagnetic minerals). PALEONTOLOGY WITH TRAINING. The aim of the course is knowledge of fossilization processes, evolutionary theories and the role of ecological, geographical and stratigraphical biases in controlling fossil distribution. Given that only few organisms do fossilize, taphonomy is fundamental in identifying the bias induced by organism structure and composition (i. e. presence of mineralized parts) and by environment of death and burial, favorable or not to fossilization processes. Moreover, diagenesis of the rocks including organism remains influences fossilization. Evolution of life marks geological time. Knoledge of evolutionary processes is a significant part of the study of paleontology. Fossils can be used in understanding ecology of the past, using vital parameters of the organisms present in a fossil association to reconstruct a paleoevironment (paleoecology). Survival strategies and trofic nets can be deduced. These data can be used for paleoclimatic reconstructions in regional of global scale. The use of fossils in paleogeography (paleobiogeography) gives data on geographical distribution of organisms through time and can be useful to test reconstructions proposed by plate tectonics or regional geology at different chronological scales. Moreover, geographical changes biased radiations or extinctions. Biostratigraphy, by the use of biozones, is the starting point for chronological correlations of different localities, giving contributions to chronostratigraphy in local regional or global scales. Frontal lessons and laboratory activities on fossil taxonomy will useful to know phylogeny, evolutionary history and stratigraphical distribution. The laboratory activities will include comparisons of fossil paleobiology with biology of modern forms and the use of fossils in stratigraphy.