Obiettivi Formativi

Il corso mira a presentare agli studenti i diversi settori di applicazione degli studi linguistici, con particolare attenzione alla linguistica acquisizionale e alla glottodidattica.

Metodi didattici

Lezione frontale, lezione partecipata.

Prerequisiti

Conoscenza di almeno una lingua straniera. Nozioni di base di Linguistica Generale (fonetica e fonologia, morfosintassi, classificazione genealogica, tipologica e areale delle lingue europee).

Verifiche dell'apprendimento

Esame orale.

Programma del Corso

Dopo una panoramica riguardante i percorsi della ricerca linguistica del Novecento e i vari livelli di analisi della lingua, gli studenti verranno introdotti nella dimensione pragmatica dell’atto comunicativo, in una prospettiva funzionale in cui la comunicazione verbale viene interpretata e descritta in relazione ad una situazione contestuale concreta. Verranno inoltre affrontati i principali problemi riguardanti l’analisi del testo e del discorso, avvicinandosi al dato linguistico anche mediante l’innovativo approccio configurato negli ultimi anni dalla linguistica dei corpora. Infine, verranno analizzate e discusse le principali problematiche e tendenze in materia di didattica e apprendimento delle lingue straniere, con particolare riferimento ai processi mentali che portano allo sviluppo della competenza linguistica e alle condizioni che possono influenzare i processi acquisizionali. Particolare attenzione sarà dedicata alle strategie di acquisizione della morfologia nominale e verbale e della sintassi dell’italiano L1 ed L2. Tra i principali argomenti trattati: pragmatica e contesto del discorso, deissi, implicature conversazionali, densità indicale e lessicale, coesione e referenza, linguistica dei corpora, lingua materna / lingua seconda / lingua straniera, l’input linguistico, il ruolo dell’apprendente, il fenomeno del transfer(t), interlingua, foreigner talk, talking down, centralità dell’errore nell’acquisizione di una L2.