Offerta Didattica
SCIENZE PEDAGOGICHE
PSICOBIOLOGIA DEL LINGUAGGIO
Classe di corso: LM-85 - Scienze pedagogiche
AA: 2017/2018
Sedi: MESSINA
| SSD | TAF | tipologia | frequenza | moduli |
|---|---|---|---|---|
| M-PSI/02 | Affine/Integrativa | Libera | Libera | No |
| CFU | CFU LEZ | CFU LAB | CFU ESE | ORE | ORE LEZ | ORE LAB | ORE ESE |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 10 | 10 | 0 | 0 | 60 | 60 | 0 | 0 |
LegendaCFU: n. crediti dell’insegnamento CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula CFU LAB: n. cfu di laboratorio CFU ESE: n. cfu di esercitazione FREQUENZA:Libera/Obbligatoria MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli ORE: n. ore programmate ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento TAF:sigla della tipologia di attività formativa TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio
Obiettivi Formativi
L'obiettivo principale del corso è indagare le relazioni esistenti tra biologia (strutture e processi corporei) ed esperienza. Vengono analizzate le basi funzionali del comportamento cioè i modi con cui gli stati e i processi biologici producono e controllano il comportamento e l’apprendimento ma anche i modi con cui il comportamento, l’apprendimento e l’ambiente possono influenzare i sistemi corporei.Learning Goals
The aim of course is to examine the relation between biology and experience. Functional basis of behaviour will be analyzed with particular attention to the influence of biological states and processes on behaviour, learning, and cognitive function.Metodi didattici
Lezioni frontali e seminariTeaching Methods
Lectures and seminarsPrerequisiti
Gli studenti devono possedere nozioni di base di biologia evoluzionistica e neuroscienzePrerequisites
Students have to handle basic knowledge on evolutionary biology and neurosciencesVerifiche dell'apprendimento
La valutazione finale viene effettuata mediante un esame orale. La valutazione viene effettuata in trentesimi (soglia minima di sufficienza 18/30).Assessment
Final evaluation is carried out using an oral examination. The minimum threshold of sufficiency is 18/30.Programma del Corso
Il corso affronta il problema della correlazione esistente tra sistemi biologici ed esperienza con particolare riferimento all’evoluzione di strutture e funzioni alla base di tale possibile correlazione. In questa prospettiva viene proposta l’analisi comparativa del comportamento umano e animale sia in relazione alla natura analogica delle soluzioni adattative in altre specie animali sia in relazione alla complessità dei sistemi nervosi e delle funzioni che questi consentono, sottolineando la complessità della correlazione tra funzioni cognitive e componenti morfologiche.Course Syllabus
The course will focus on the correlation between biological systems and world experience in reference to the evolution of structures and functions. In this perspective, comparative analysis of human and animal behaviour will be correlated with complexity of cerebral systems.Testi di riferimento: 1) J.P.J. Pinel, Psicobiologia, Il Mulino, 2007; 2) A. Falzone, Evoluzionismo e comunicazione. Nuove ipotesi sulla selezione naturale nei linguaggi animali e umani, Corisco, 2012; 3) Ph. Lieberman, R. McCarthy, Tracking the Evolution of Language and speech, Expedition, 49: 15-20.
Esami: Elenco degli appelli
Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento
PSICOBIOLOGIA DEL LINGUAGGIO_
Docente: ALESSANDRA FALZONE
Orario di Ricevimento - ALESSANDRA FALZONE
| Giorno | Ora inizio | Ora fine | Luogo |
|---|---|---|---|
| Martedì | 11:00 | 13:00 | Locali dipartimento COSPECS |
Note:
- Segui Unime su:
