Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire le principali conoscenze sui meccanismi e gli aspetti semeiologici dello sviluppo psicomotorio normale e patologico del bambino. Cenni su Principali teorici dello sviluppo: Piaget, Winnicot, Freud, Klein, Mahler. Disturbi motori: paralisi cerebrali infantili, sindromi ipotoniche centrali e periferiche, malattie neuromuscolari, cromosomopatie. Disturbi cognitivi: ritardo mentale, disturbi dello spettro autistico, disturbi dell'apprendimento e ADHD. Epilessie del bambino: definizione, classificazione, cenni di neurofisiologia e neurofisiopatologia. Meccanismi dell'epilettogenesi. Quadri clinici ed eegrafici. Metodiche di indagine neurofisiologica.

Learning Goals

Basic knowledge of the main mechanisms and semiological aspects of psychomotor development. Theories of psychomotor development: Piaget, Winnicot, Freud, Klein, Mahler.

Metodi didattici

Lezioni frontali, esercitazioni

Teaching Methods

Classes, training sessions

Prerequisiti

Rispetto della propedeuticità prevista dall'ordinamento

Prerequisites

In regard to the propedeutical criteria of the course

Verifiche dell'apprendimento

esame orale e su elettroencefalogrammi esibiti al momento dell'esame al candidato ( tipo di eeg, tipologia di anomalie, metodiche di indagine ( filtri e prove di attivazione).

Assessment

oral exam

Programma del Corso

Sviluppo psicomotorio normale e patologico Paralisi cerebrali Ipotonie centrali e periferiche Malattie neuromuscolari e cromosomopatie Disturbi cognitivi Autismo ADHD Disturbi dell'apprendimento Epilessie del bambino

Course Syllabus

Normal and pathological psychomotor development Cerebral palsies Central and peripheral hypotonias Neuromuscular disorders and chromosomopathies Cognitive disorders Autism spectrum disorders Learning disorders ADHD Chilhood epilepsies