Obiettivi Formativi

Infondere negli studenti le conoscenze di base delle patologie congenite, acquisite e traumatiche, dell’apparato locomotore, approfondendo le manifestazioni cliniche delle patologie, e tratteggiando gli aspetti diagnostici bioumorali e strumentali radiologici, al fine di saper condurre le attività di riabilitazione motorie in tutte le età, con finalità di prevenzione e supporto terapeutico delle varie patologie ortopediche, traumatiche e reumatologiche.

Learning Goals

To give students the basic knowledge of the locomotor apparatus congenital acquired and traumatic diseases, focusing their clinical manifestations, and sketching the biohumoral and radiological-instrumental diagnostic aspects, with the aim of being able to carry on motor rehabilitation activities for all ages, to prevent and therapeutically support a variety of traumatic and rheumatic orthopaedic diseases.

Metodi didattici

L’attività didattica si svolge in aula con una tempistica giornaliere che tenga conto della capacità di apprendimento e degli impegni orari giornalieri del gruppo, attraverso lezioni frontali con possibilità di dibattito interattivo sulle tematiche in corso di trattazione e su quelle già trattate, con l’ ausilio di supporti informatici.

Teaching Methods

The didactic activity will be carried out in daily classrooms, taking into consideration the learning ability and the many other daily tasks of the group, through frontal lessons, with the possibility of interactively debating on the various arguments of the programme and with the support of informatic devices.

Prerequisiti

Lo studente deve aver acquisito le conoscenze di base della fisica e della biologia, dell’ anatomia dell'apparato muscolo-scheletrico e del sistema nervoso centrale e periferico, della biomeccanica articolare.

Prerequisites

Students must acquire a basic knowledge of physics and biology, the muscular-skeletal apparatus anatomy and the central and peripheral nervous system, and of the articular biomechanics.

Verifiche dell'apprendimento

Vengono effettuate delle verifiche in itinere, attraverso domande non verbalizzate poste agli studenti con richiamo di argomenti precedentemente trattati e collegabili fra loro. Nel corso delle lezioni possono essere previste delle verifiche sottoforma di test a risposta multipla. La verifica finale dell’apprendimento sarà effettuata alla fine del corso di lezioni, in più sessioni (come stabilito dal manifesto del CDL) con esame finale orale che accerti la preparazione globale del candidato in tutte le materie del Corso Integrato. La valutazione della preparazione finale terrà conto dell’impegno dimostrato durante il corso delle lezioni, del grado di preparazione raggiunto, della proprietà di linguaggio in relazione agli argomenti trattati e delle capacità espositive. Verrà valutata insufficiente una preparazione con lacune grossolane in uno o più argomenti trattati; la sufficienza prevede la conoscenza non frammentaria degli argomenti

Assessment

Random verifications will be carried out by asking the students some unregistered questions about the focus of the lessons. During the lessons, verifications can be carried out using multiple-choice tests. The final assessment of the students’ learning will be administered at the end of the course, in more sessions, with a final oral exam to evaluating their overall preparation in all the subjects of the integrated course. The final evaluation will consider the participation and commitment shown during the course, the achieved level of preparation, the property of speech in relation to the approached arguments and to the expository capabilities. The students’ preparation will be considered insufficient when lacking in some fundamental arguments of the course; to achieve the level of sufficiency students must show a general and complete knowledge of the programme.

Programma del Corso

Gli studenti vengono resi edotti sulle conoscenze di base delle patologie congenite, acquisite e traumatiche, dell’apparato locomotore, approfondendo le manifestazioni cliniche delle patologie, e tratteggiando gli aspetti diagnostici bioumorali e strumentali radiologiche al fine di saper condurre le attività motorie e riabilitative in tutte le età, con finalità di prevenzione e supporto terapeutico delle varie patologie ortopedico/reumatologiche e traumatologiche. Dal punto di vista clinico vengono sottolineati gli aspetti eziopatogenetici dando ampio spazio alla sintomatologia delle varie malattie, ed alle interferenze funzionali sull’apparato locomotore e sugli effetti riabilitativi dell’attività motoria sul sistema osteo/articolare. Viene tratteggiato e spesso approfondito il più idoneo atteggiamento terapeutico dando particolare risalto all’importanza dell’attività di recupero funzionale e alla prevenzione della disfunzione motoria. Vengono inoltre approfonditi gli aspetti bioumorali più significativi, le modalità di esecuzione, il significato e l’utilità degli esami strumentali.

Course Syllabus

Students will learn the basic knowledge of congenital, acquired and traumatic pathologies of the locomotor apparatus, focusing on their clinical manifestations, and sketching the biohumoral and radiological-instrumental diagnostic aspects, with the aim of being able to carry on motor rehabilitation activities for all ages, to prevent and therapeutically support a variety of traumatic/rheumatic orthopaedic diseases. From the clinical point of view, the eziopathogenetic aspects will be underlined giving priority to the symptomatology of the various diseases and to the functional interferences on the locomotor apparatus and to the motor rehabilitation effects on the osteoarticular system. The most suitable therapeutic behaviour will be sketched, particularly highlighting the functional rehabilitation activities and the prevention of motor dysfunction. The programme will also focus on the most significant biohumoral aspects, the execution modalities, the meaning and utility of instrumental exams.