Offerta Didattica

 

LETTERE

FILOLOGIA BIZANTINA - FILOLOGIA UMANISTICA LATINA

Classe di corso: L-10 - Lettere
AA: 2016/2017
Sedi: MESSINA
SSDTAFtipologiafrequenzamoduli
L-FIL-LET/07, L-FIL-LET/13CaratterizzanteLiberaLibera
CFUCFU LEZCFU LABCFU ESEOREORE LEZORE LABORE ESE
121200727200
Legenda
CFU: n. crediti dell’insegnamento
CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula
CFU LAB: n. cfu di laboratorio
CFU ESE: n. cfu di esercitazione
FREQUENZA:Libera/Obbligatoria
MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli
ORE: n. ore programmate
ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula
ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio
ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione
SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento
TAF:sigla della tipologia di attività formativa
TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio

Obiettivi Formativi

Il corso è articolato in due moduli. Nel primo si intende offrire una visione complessiva della cultura letteraria a Bisanzio e ricostruirne il rapporto dinamico con il mondo classico. Particolare attenzione sarà dedicata alla storia della trasmissione dei testi nelle sue dinamiche storico-culturali e materiali, con l’obiettivo di fornire allo studente le prime basi della paleografia greca e sviluppare così le capacità di approccio alle testimonianze manoscritte. Il secondo punta a fornire la metodologia di base per un corretto approccio critico ed esegetico ai testi latini di età umanistica e alle loro specifiche problematiche, anche con l’ausilio dei principali strumenti bibliografici e informatici di cui la disciplina attualmente dispone, e a trasmettere un quadro esaustivo dei principali fenomeni storico-culturali che caratterizzarono la civiltà letteraria del Rinascimento in Italia.

Learning Goals

This is a two-part course. Part one aims to give a general view of Byzantine literature in its relationship with classical heritage. Special attention will be devoted to the history of textual transmission, in order to provide students with a basic knowledge of Greek palaeography and to improve their competences in the examen of manuscripts materials. Part two of this course will provide the skills for an approach to Renaissance latin literature and its editorial problems (both textual criticism and xsegesis). A broad overview of the most significant cultural phaenomena in Renaissance Italy will be also offered.

Metodi didattici

Punto di partenza sarà la lettura e l’analisi di testi letterari scelti dalle docenti per il loro interesse culturale o storico e linguistico. Si analizzerano anche alcuni specimina di codici greci e latini di interesse filologico e critico-testuale.

Teaching Methods

Medieval and Renaissance texts (both Greek and Latin) will be analysed in their historical, cultural and linguistic aspects. Specimina of Greek and Latin manuscripts will be also examined.

Prerequisiti

Conoscenza di base delle lingue greca e latina.

Prerequisites

Basic knowledge of Greek and Latin.

Verifiche dell'apprendimento

La verifica dell’apprendimento sarà effettuata tramite una prova orale, che valuterà la capacità di apprendimento acquisita nella lettura e analisi dei testi proposti, la capacità espositiva (chiarezza e proprietà di linguaggio tecnico), la capacità di inquadrare i fenomenti letterari nel contesto storico-culturale che li ha prodotti.

Assessment

Oral examination.

Programma del Corso

a) La ricezione dei classici a Bisanzio tra storia letteraria, esegesi testuale, pratiche ecdotiche e filologiche (Prof. P. Megna); b) Si propone, attraverso una specifica galleria di testi, un itinerario mirato a evidenziare le principali linee di sviluppo della filologia fra Tre e Quattrocento, e parallelamente ad approfondire aspetti e problemi dello studio e dell’edizione dei materiali umanistici fra latino e volgare (Prof. D. Gionta).

Course Syllabus

Byzantium and the classical tradition: literary history, textual exegesis, philological and ecdotical practises (Prof. P. Megna); The development of philological methods in Renaissance Italy; editorial problems of latin texts in the age of Humanism (Prof. D. Gionta).

Testi di riferimento: a) C. MANGO, La civiltà bizantina, ed. it. a cura di P. Cesaretti, Laterza, Roma-Bari 2009, 155-216, 335-404; A. KAMBYLIS, Compendio della letteratura bizantina, in Introduzione alla filologia greca, a cura di H.-G. NESSELRATH, Salerno editrice, Roma 2004, 446-78; T. DORANDI, Trasmissione dei testi nell’antichità: storia del libro, ibid., 23-40; H. HUNGER, La tradizione manoscritta nel Medioevo e nella prima età moderna. Paleografia, ibid., 41-64; N. Wilson, La filologia greca a Bisanzio, ibid., 131-145; b) V. FERA, La filologia del Petrarca e i fondamenti della filologia umanistica, in Il Petrarca latino e le origini dell'umanesimo, II, Firenze 1996, 367-91; V. FERA - S. RIZZO, La filologia umanistica tra filologia classica e filologia romanza, in Filologia classica e filologia romanza: esperienze ecdotiche a confronto, a cura di A. Ferrari, Spoleto 1998; L. D. REYNOLDS - N. G. WILSON, Copisti e filologi. La tradizione dei classici dall'antichità ai tempi moderni, trad. di M. Ferrari, con una premessa di G. Billanovich, Antenore 1987 (capitoli III-V); E. GARIN, La letteratura degli umanisti, in Storia della letteratura italiana. III. Il Quattrocento e l’Ariosto, a cura di E. Cecchi e N. Sapegno, Milano 1978, 7-295. Ulteriori materiali didattici, parte integrante dell’esame, saranno forniti durante il corso.

Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento

FILOLOGIA BIZANTINA

Docente: PAOLA MEGNA

Orario di Ricevimento - PAOLA MEGNA

GiornoOra inizioOra fineLuogo
Giovedì 09:00 10:30Dipartimento di Civiltà antiche e moderne, III piano, stanza n. 337. La docente riceve gli studenti anche sulla piattaforma Teams previo appuntamento.
Note:

FILOLOGIA UMANISTICA LATINA

Docente: DANIELA GIONTA

Orario di Ricevimento - DANIELA GIONTA

GiornoOra inizioOra fineLuogo
Mercoledì 12:20 16:00Stanza 327 - piano terzo del Dipartimento di Civiltà antiche e moderne. La Prof. Gionta riceve su appuntamento.
Note:
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