Offerta Didattica

 

FILOSOFIA CONTEMPORANEA

ESTETICA

Classe di corso: LM-78 - Scienze filosofiche
AA: 2016/2017
Sedi: MESSINA
SSDTAFtipologiafrequenzamoduli
M-FIL/04CaratterizzanteLiberaLiberaNo
CFUCFU LEZCFU LABCFU ESEOREORE LEZORE LABORE ESE
6600363600
Legenda
CFU: n. crediti dell’insegnamento
CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula
CFU LAB: n. cfu di laboratorio
CFU ESE: n. cfu di esercitazione
FREQUENZA:Libera/Obbligatoria
MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli
ORE: n. ore programmate
ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula
ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio
ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione
SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento
TAF:sigla della tipologia di attività formativa
TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio

Obiettivi Formativi

L’obiettivo del corso, attraverso l’analisi di testi brevi, è d’indagare le condizioni di possibilità per rappresentare l’irrappresentabile (l’orrore della guerra dei materiali, di sterminio, la guerra come spettacolo televisivo, ecc.), muovendo, innanzitutto, da una problematizzazione di qualsiasi forma di realismo estetico in grado di rendere immaginabile l’inimmaginabile. Per questo obiettivo, in particolare, sono al centro dell’indagine tre nozioni capitali della cultura del Novecento: memoria, testimonianza, catastrofe.

Learning Goals

The goal of the course, through the analysis of short texts, is to investigate the conditions of possibility to represent the unrepresentable (the horror of war materials, extermination, war as a TV show, etc.), moving first from a problematization of any form of aesthetic realism able to make the unimaginable imaginable.

Metodi didattici

Lezione frontale e discussione seminariale

Teaching Methods

Lectures and discussion seminars

Prerequisiti

Sarebbe auspicabile da parte dello studente la conoscenza della storia dell’Europa del Novecento e di alcune nozioni della filosofia estetica del XX secolo.

Prerequisites

It would be desirable from the student the knowledge of European history of the twentieth century and some notions of aesthetic philosophy of the twentieth century

Verifiche dell'apprendimento

Colloquio orale sugli argomenti trattati nei testi in programma, nelle date riportate sul calendario degli appelli degli esami.

Assessment

Oral interview on the topics covered in the texts scheduled.

Programma del Corso

Il corso si propone di mettere a fuoco una questione capitale del pensiero del Novecento: come rappresentare l’orrore? Come dire l’indicibile di fronte alla catastrofe della guerra? L’ipotesi è che si annidi in una dimensione estetica la chance di restituire le tracce di un’esperienza di cui non si può fare esperienza (l’esperienza del tragico) senza, però, trasgredire la sua abissale alterità.

Course Syllabus

The course aims to focus on a central question of the twentieth century thought: how to represent the horror?

Testi di riferimento: - G. Agamben, Quel che resta di Auschwitz. L’archivio e il testimone, Bollati Boringhieri, Torino 1996. - J. Baudrillard, La guerra del golfo non avrà luogo, in AA. VV., Guerra reale e guerra virtuale. Riflessioni sul conflitto nel golfo, Mimesis, Milano 1991 (pp. 85-92). - W. Benjamin, Esperienza e povertà, in Opere complete, V. Scritti 1932-1933, Einaudi, Torino 2003 (pp. 539-544). - W. Benjamin, Teorie del fascismo tedesco. A proposito dell’antologia Guerra e combattenti a cura di Ernst Jünger, in Opere complete, IV. Scritti 1930-1931, Einaudi, Torino (pp. 203-213). - M. Blanchot, La scrittura del disastro, SE, Milano 2006. - G. Didi-Huberman, Immagini malgrado tutto, Cortina, Milano 2005. - E. Jünger, La guerra come esperienza interiore, Piano B, Prato 2014. -A. Scurati, Dal tragico all’osceno. Raccontare la morte nel XXI secolo, Bompiani, Milano 2012.

Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento

ESTETICA

Docente: PIERANDREA AMATO

Orario di Ricevimento - PIERANDREA AMATO

GiornoOra inizioOra fineLuogo
Martedì 10:30 12:30Stanza 215 Dicam
Note:
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