Obiettivi Formativi

Allo studente si dovranno fornire gli strumenti e le conoscenze necessarie per capire, descrivere e riconoscere l’eziologia e la patogenesi delle malattie e delle alterazioni fondamentali delle strutture, delle funzioni e dei meccanismi di controllo ai vari livelli di integrazione. Lo studente dovrà, inoltre, conoscere i meccanismi del sistema immunitario e le sue alterazioni patologiche.

Learning Goals

It is needed to provide to the student the informations and knowledge necessary to understand, describe and recognize the etiology and pathogenesis of diseases and fundamental disorders of the structures, functions and control mechanisms at various levels of integration. The student must also understand the mechanisms of the immune system and its pathological alterations.

Metodi didattici

L’attività didattica si svolge in aula, verte su lezioni frontali con dibattito con gli studenti sulle tematiche trattate e con l’ ausilio di diapositive e filmati esplicativi. Le verifiche in itinere vengono fatte invitando gli studenti a rispondere a domande sugli argomenti trattati a lezione.

Teaching Methods

The teaching takes place in the classroom, focuses on lectures with discussion with students on the issues and with the 'help of slides and explanatory videos. The checks are made during the course inviting students to answer questions on the topics covered in class.

Prerequisiti

Conoscenze acquisite di chimica, fisica, biologia, anatomia e fisiologia

Prerequisites

Acquired knowledges of Chemistry, physics, biology, anatomy and physiology

Verifiche dell'apprendimento

La verifica dell’apprendimento sarà effettuata in almeno tre sessioni annue, ciascuna formata da due appelli,i con esame finale orale che accerti la preparazione del candidato. La valutazione della preparazione finale terrà conto dell’impegno dimostrato durante il corso delle lezioni, del grado di preparazione raggiunto, della proprietà di linguaggio in relazione agli argomenti trattati e delle capacità espositive. Verrà valutata insufficiente una preparazione con lacune grossolane in uno o più argomenti trattati; la sufficienza prevede la conoscenza non frammentaria degli argomenti.

Assessment

Assessment will be made in at least three sessions per year, each consisting of two sessions, with the final oral examination that verifies the candidate's knowledge. The evaluation of the final preparation will take into account the commitment shown during the course of the lessons, the degree of preparation, the properties of language in relation to matters and presentation skills. Inadequate preparation will be evaluated with a coarse gaps in one or more topics; sufficiency requires the knowledge of the topics not fragmented.

Programma del Corso

Compiti e limiti della Patologia generale. Eziologia. Patogenesi. Agenti chimici, fisici e biologici causa di malattia. Immunità naturale e acquisita. Antigeni e Anticorpi. Cellule immunocompetenti. Immunità umorale e immunità cellulo-mediata. Meccanismi e tipi di ipersensibilità. AIDS. Alterazioni patologiche della formula leucocitaria. Infiammazione acuta. Mediatori chimici. Meccanismo di formazione dell’essudato. Tipi di essudato. Infiammazione cronica. Tipi di granuloma. Riparazione e rigenerazione Patologia cellulare :degenerazioni; Morte cellulare : necrosi e apoptosi. Adattamenti della crescita e della differenziazione: Ipotrofia e ipoplasia; Ipertrofia e iperplasia; Atrofia e aplasia, Metaplasia, Displasia. Neoplasia. Caratteristiche della cellula neoplastica.Agenti oncogeni fisici, chimici e biologici. Differenze tra tumori benigni e maligni. Invasività; Metastasi. Classificazione dei tumori. Escape immunologico dei tumori. Fisiopatologia della termoregolazione. Ipertermie febbrili e non febbrili. Pirogeni . Decorso e tipi di febbre.Alteraqzioni metaboliche nella febbre. Fisiopatologia del sangue: Plasmaproteine. Emopoiesi: Anemie. Formula leucocitaria. Leucemie. Fisiopatologia del Cuore: Infarto. Vizi cardiaci congeniti e acquisiti. Fisiopatologia del Rene: Componenti patologici dell’urina. Fisiopatologia del Fegato: Itteri. Ascite Patologie ad eziologia multifattoriale : Diabete mellito. Aterosclerosi

Course Syllabus

Tasks and limits of Pathology. Etiology. Pathogenesis. Chemical, physical and biological causes of disease. Natural and acquired immunity. Antigens and Antibodies. Immunocompetent cells. Humoral and cell-mediated immunity. Mechanisms and types of hypersensitivity. AIDS. Pathological changes in blood counts. Acute inflammation. Chemical mediators. Formation mechanism of exudate. Types of exudate. Chronic inflammation. Types of granuloma. Repair and regeneration. Cellular Pathology: Degeneration; Cell death: necrosis and apoptosis. Adaptations in growth and differentiation: hypotrophy and hypoplasia, hypertrophy and hyperplasia, aplasia and atrophy, metaplasia, dysplasia. Neoplasia. Features of the neoplastic cell. Chemical, physical and biological causes of cancer. Oncogens; Differences between benign and malignant neoplasms. Invasivity; Metastases. Classification of malignant neoplasms. Immune escape of malignant neoplasms. Pathophysiology of thermoregulation. Febrile and non febrile hyperthermia. Pyrogens. Course and types of fever.Metabolic alterations. Pathophysiology of blood: plasma proteins. Hematopoiesis: Anemias. Blood cells count. Leukemia. Pathophysiology of the Heart: stroke. Acquired and congenital heart disease. Pathophysiology of the Kidney: abnormal urine components. Pathophysiology of the Liver: Jaundice. Ascites. Multifactorial etiology diseases: Diabetes Mellitus. Atherosclerosis.